2025年11月4日至8日，我园六位教师代表赴深圳参加“互学共进·创新赋能”创新教育交流研讨活动，通过沉浸式参观四所代表性幼儿园以及参与系列专题研讨，探索我园在课程建设、环境创设等方面的新路径。

在深圳市龙华区教科院幼教集团锦城幼儿园，教师们深入了解其以“儿童友好”为核心理念的户外混龄自主游戏课程。该园通过系统化的场域设计，结合“真体验、善对话、美生活”的课程文化，将一片“空地”打造为支持幼儿深度探究的“自然乐园”，充分体现了环境作为隐性课程所蕴含的重要教育价值。

在龙华区教科院幼教集团附属幼儿园，教师们深入了解其在“AI+幼教”融合方面的前沿探索。该园秉持“众创智慧”理念，构建了科技、文化与生活深度融合的学习生态，其智慧管理平台与“儿童利益至上”的实践原则，为我们思考人工智能如何赋能幼儿发展提供了有益启发。

南山区大新幼儿园以“容变”文化为核心，展示了“全环境育人”课程体系的构建路径。该园巧妙融合岭南文化与自然元素，在环境创设中体现“包容”与“求变”的哲学思想，彰显出文化底蕴与教育创新并重的办园品质。

宝安区兴华幼儿园则以课程资源的系统开发与运用为焦点，分享其“以幼儿发展为本”的实践体系。该园通过扎根生活、融合资源、支持探究与多元互动，构建起促进幼儿全面发展的支持系统。

在研讨与现场学习环节，我园教师与深圳同行围绕“如何在一日生活中落实创新教育”“如何构建支持幼儿主动探究的环境系统”等关键议题展开了深度对话。未来，我园将基于此次学习成果，进一步优化课程结构与教育实践，持续探索创新教育之路，推动我园教育高质量发展。