在这个初冬的序章里，我们阿里赴陕西交大幼儿园小队在交大幼儿园内，与孩子们和教师们共同编织了一段段关于成长与教育的美好记忆。

深入后勤·精细管理

我们深入幕后，体验了后勤工作的艰辛与不易。在这里，我们学会了每一餐食的精心准备背后，是对孩子们健康的无限关怀；每一处环境的整洁维护，皆是安全承诺的践行。后勤人员默默无语，用行动书写着对幼儿的关爱。

观察与陪伴·共绘成长

跟班的日子中，我们沉浸于孩子们的纯真世界。无论是成长册中的点滴记录，还是班级合唱中稚嫩的歌声，亦或器械操场上活泼的身影，每一帧都是孩子们成长历程中最真实的写照。与孩子们的朝夕相处，加深了我们对教育的理解，同时也获得了来自交大幼儿园教师们的宝贵指导，让我们在实践中学习，在陪伴中成长。

教学教研·专业成长

在PBL项目规划与磨课环节，我们经历了一次次的思想碰撞，每一次的讨论都激发出教育的新灵感。让我印象深刻的是宁宏老师在陕西省教育扶智平台上直播的公开课——大班语言活动《是谁留下的痕迹》，宁老师温婉和煦、娓娓道来地为幼儿带来了一系列富有哲学意蕴的思考，老师们和小朋友们都沉浸其中。

课题研究·深度融合

在课题研究时，陈琛、白玛央金、扎西央宗三位老师分别针对《幼儿园教师参与园本教研的现状调查研究》《传统编织工艺在大班幼儿活动中的开展与实施》《藏族传统舞蹈资源在幼儿园艺术课程中的应用研究》等方向展开了深入探讨。在开题前与交大幼儿园教师的紧密沟通与交流，不仅丰富了课题的内涵，也为团队之间的合作架起了桥梁，促进了知识与经验的共享。

一周的时间虽短暂，但我们收获满满。在交大幼儿园，我们看到了教育的无限可能，感受到了团队力量的伟大。我们阿里研修小队将继续秉持初心，携手同行，将每一次的经历转化为前进的动力，共创更加辉煌的明天。