蝉鸣悠长，匠心未央

我们深度投入小班个别化教育指导、幼儿成长评估等多项工作。从主题课程教学到中班环境创设评分，多维度的实践探索让我们在一线教育工作中收获颇丰。

精准评估，把握个体差异

通过对小班幼儿成长手册的系统评分，掌握了从健康、语言等五大领域量化与质性结合的评估方法。在分析幼儿日常表现与作品成果时，学会识别个体发展差异，撰写针对性评语，深刻认识到科学评估是实施分层教育的基础。

躬身课堂，收获教学真谛

教学过程中，深切感受到游戏化教学的魅力。尝试将知识点融入情景模拟与趣味互动后，意识到“寓教于乐”是打开幼儿学习兴趣的关键。通过灵活提问和趣味过渡语自然推进流程，让我们明白了教学应变能力需在实践中反复打磨。

浸润式人，匠心布境启思

在中班“夏日送清凉”主题环境创设评分中，学习到环境创设需兼顾教育性与互动性。各班利用废旧材料打造主题墙与互动区角，将“环境即课程”理念落地。

本周充实而有意义的跟岗实践中，我们亲身投入幼儿互动、教学活动实施与环境创设评分，在教育教学和环境创设等关键领域积累了宝贵的实践经验。