2022年5月11日上午，“童语同音”项目组成员进行了主题研讨《绕口令及儿歌教学的指导与实践》，西安交通大学教育集团下属各园教师通过线上方式共同参与研讨学习。

吕曦子老师以《扁担与板凳》为例，阐述了绕口令的特点，老师们针对绕口令的不同类型进行练习，不仅学习了语音基础知识，更感受到说好普通话的重要性。在研讨活动中，吕老师结合幼儿语言教育活动的开展，梳理了绕口令活动的教学原则及教师指导策略。

高子翔老师分享的中班语言活动-绕口令《照镜子》，从多个角度分析中班幼儿的语言发音特点，结合幼儿的兴趣点，设计了多个游戏环节，老师们通过讨论的方式，总结出不同的教育策略。

杨曦老师的分享围绕儿歌的特点、结构、教学组织、掌握阶段四个方面展开。利用儿歌作品，深度解析不同年龄段幼儿掌握的基本情况，提出儿歌在选材上需要更契合幼儿生活，尽量具体化。

本次研讨活动中，老师们对绕口令和儿歌的教学形式进行深入思考和探讨。在今后的工作中，老师们将不断地改进方法、优化教学环节，丰富教研形式，提升教研质量。教师的专业成长离不开实践反思、同伴互助和专业引领。通过此次活动，每位教师都受益匪浅，对于语言领域教学活动有了更全面的认识。在今后的工作中，我们会努力将学习转化成行动，不断提升语言教学组织能力，提高自身专业发展水平，有效促进幼儿语言能力的持续提升。